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孟(🏅)行(🌡)悠(yōu )不信，把手放下(📻)来凑(🚙)上(shàng )前看，发现镜(👮)片还(📲)真没度数，是平光(🏆)(guāng )的(😬)。

煎饼果子吃完，离(lí )上(🚐)课还(hái )有五分钟，两人(🧜)扔(🚅)掉(🍊)食(shí )品袋走(zǒu )出(👟)食堂(🥥)(táng )，还没说上一句(🕕)(jù )话(♋)，就(jiù )被迎面(miàn )而来的(🍅)教导主任叫住。

迟砚被(💯)(bè(🐲)i )她笑得没脾气，不咸(🌌)不(bú(🎡) )淡地说(shuō )：你也(👍)不差(🏈)(chà )，悠二崽。

一听有(😆)(yǒu )陌(⏮)生人(rén )，景(jǐng )宝的动作(🧒)瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一(yī(👦) )秒(💵)缩(🈹)回后座的角落，抵(🎐)(dǐ )触(💰)情绪(xù )非常严重(❌)：不(⛹)不想不要(yào )去

孟行(há(👹)ng )悠从桌子上跳下来，看(🌗)(kà(🔗)n )见(🈂)迟砚(yàn )的眼镜还(🕞)放(fà(🥋)ng )在旁边的椅(yǐ )子(🦁)上，举(🏔)起来(lái )叫他，你不戴眼(👥)(yǎn )镜怎么(me )看啊，拿去戴(🐓)着(😯)。

贺勤走到两(liǎng )个学(🍹)生(shē(🤺)ng )面前站着，大有护(👧)犊子(🌮)(zǐ )的意思(sī ), 听完(⏳)教导(🏀)主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不(🐬)慢(màn )地说：主任(rèn )说(🆘)得(🔎)很(😆)对，但我是(shì )他们(👞)的(de )班(💇)主任，主任说他们(🌳)早(zǎ(💱)o )恋，不(bú )知道依据是什(🚊)么？我们(men )做老师(shī )的(🥧)要(🔊)劝(♎)导学(xué )生，也得有(🚩)(yǒu )理(➖)有据(jù ), 教育是一(➰)个(gè(🛤) )过程，不是(shì )一场谁(shuí(🈺) )输谁赢(yíng )的比赛。

孟行(🤶)悠(🍳)伸手往(wǎng )后面讲(jiǎ(🥧)ng )台指(🐁)去，重复道：这里(⛸)(lǐ )太(🚌)近了(le )，看不出来，你(🌒)快去(🏷)讲(jiǎng )台上看(kàn )看。

贺勤(🤣)和(hé )其他班两个(gè )老(📣)师(👟)从(😆)(cóng )楼上的(de )教师食(📢)堂吃(🥞)完饭(fàn )下来，听见(😛)大(dà(🤔) )门口的动静，认出是自(😰)(zì )己班的(de )学生，快步走(🎺)上(🏉)去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任(📇)打了(🥌)声招(zhāo )呼，看向迟(🎪)(chí )砚(🔷)和孟(mèng )行悠：你们(men )怎(👓)么还不去(qù )上课？