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教导(🤵)主任板着脸, 哪能被这一句(🖋)话就给(🥤)打发：你说没有就没(🍕)有？(💟)你(nǐ )这(🕑)(zhè )个(gè )班(bān )主任也太(👩)不负(🏌)责任了(🌊)，这个年龄段的(de )学(xué )生(🅿)(shēng )不(🤜)(bú )能(né(🌚)ng )走(zǒu )错(cuò )路(lù )，我们做(🍈)老师(🛍)的要(💸)正(🌳)确引导。

贺勤说的那番(🐦)话越(📠)想越带(🦓)劲，孟行悠还把自己整(🥒)得(dé(⏯) )有(yǒu )些(xiē )感(gǎn )动，坐下来后(❔)，对(🏺)着迟(💋)砚感慨颇多：勤(qín )哥(gē )一(🚗)(yī(🥜) )个(gè(😋) )数(shù )学(xué )老(lǎo )师(shī )口才不(🔃)比许先(💳)生差啊，什么‘教育是(♈)一个(🤝)过程，不(🗽)是一场谁输谁赢的比(🏿)赛’(❔)，听(tīng )听(🚑)(tīng )这(zhè )话，多酷多有范(🔫)，打死(🚥)我我都(🥊)说不出来(lái )。

还(hái )行(há(🍛)ng )吧(ba )。迟(🎦)(chí )砚(📜)(yà(🕋)n )站得挺累，随便拉开一(🔞)张椅(🍛)子坐下(🎩)，不紧不慢地说，再来几(🗞)次我(🌾)估计能产生免疫(yì )了(le )，你(nǐ(🍠) )加(🤩)把劲(🤧)。

主任毫不讲理：怎么别的(🔍)同(🚮)(tóng )学(🎀)(xué )就(jiù )没(méi )有(yǒu )天(tiān )天(tiā(💈)n )在(zài )一(⌛)起？

不是两杯豆浆的(💭)问题(🌁)，我是说(❤)你心思很细腻，像我就(🈹)不会(😱)想到买(🌂)两杯口味(wèi )不(bú )一(yī(🔚) )样(yà(🧜)ng )的豆浆(🍭)，一般来说我喜欢什么(🦖)口味(🐑)我就(jiù(⛓) )买(mǎi )什(shí )么(me )口(kǒu )味(wè(😀)i )。

景(jǐ(🏽)ng )宝不知(🌵)道是怕生还是觉得自(🔕)己完(🕧)成了哥哥交代的任务, 撇下(♉)孟(🕢)行悠(👫)转身跑回迟砚身(shēn )边(biān )去(🚰)(qù(🏒) )，站在(🍹)他身后拽着迟砚外套衣角(📤), 垂着小(👁)(xiǎo )脑(nǎo )袋(dài )，再(zài )无(wú(🍦) )别(bié(🚳) )的(de )话。

你(🏮)少给我绕圈子，我现在(🎉)说的(🚈)是你们(💐)两个的问题！昨天也是(👻)你们(🔐)两个，你(🍎)们(men )什(shí )么(me )关(guān )系，非得(🎺)天天(🔬)往一堆(🔳)凑？

这点细微表情(qí(🚀)ng )逃(tá(🚱)o )不(bú )过(guò )迟(chí )砚(yàn )的(de )眼(yǎn )睛(🍜)，他把(🥡)手放在景宝的头上，不放过(🍃)任(🔚)何一(🕔)个让他跟外界接触的机会(💤)：悠崽(👘)跟(gēn )你(nǐ )说(shuō )话(huà )呢(ne )，怎么(🔣)不理？(⚓)

你使唤我还挺顺口。迟(📱)(chí )砚(❇)(yàn )放(fà(🉐)ng )下(xià )笔(bǐ )，嘴(zuǐ )上(shàng )抱(🦕)怨，行(🎾)动却不(😾)带耽误的。

孟行悠仔仔(👊)细细(⛰)打量他(⤴)一番，最后拍拍他的肩(👐)，真诚(🐳)(chéng )道(dà(🏜)o )：其(qí )实你不戴看着(🦊)凶，戴(🧟)了像斯文败类，左(zuǒ )右(yòu )都(dō(⏩)u )不(bú(🚘) )是(shì )什(shí )么(me )好(hǎo )东西，弃疗(👲)吧(🕺)。