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景宝怯生(👈)生的，站(zhà(🔟)n )在孟行悠三步(👒)之外，过了(⏯)(le )半(bàn )分钟，才垂(🚟)着头说：(🏦)景宝(bǎo )我(wǒ )叫(😀)(jiào )景宝。

贺(🌺)勤走到两个学(🚝)生(shēng )面(mià(🍲)n )前站着，大有护(🖇)犊子的意(🍠)(yì )思(sī ), 听完教(🦈)导主任的(🤳)话，不紧(jǐn )不(bú(⚽) )慢(màn )地说(➗)：主任说得很(💄)对，但(dàn )我(🛠)(wǒ )是他们的班(⏪)主任，主任(🥤)说(shuō )他(tā )们早(🚄)恋，不知道(☔)依据是(🏑)什(shí )么(me )？我们(😣)做老师的(🏪)要劝导学(xué )生(🏹)(shēng )，也得有(🅾)理有据, 教育是(🔜)一个(gè )过(🦈)(guò )程，不是一场(🏷)谁输谁赢(📖)的(de )比(bǐ )赛。

回宿(🔩)舍的路上(🚸)，楚司(sī )瑶(yáo )欲(🎧)(yù )言又止(🤟)，孟行悠被她的(💤)视(shì )线(xià(🚗)n )看得哭笑不得(🏌)，主动挑起(📭)(qǐ )话(huà )头：你(🍉)想问什么(🍷)就直接问(wèn )。

不(📝)(bú )知道，可(🚿)能下意识拿你(🤯)当(dāng )朋(pé(🕎)ng )友，说话没顾忌(🐵)，再说昨(zuó(🌈) )天(tiān )那(🚽)情书也不是你(⛵)写的。

嘿(hē(😩)i )，你这人，我夸你(🉐)呢，你还(há(⏺)i )不(bú )好(hǎo )意思(👬)了？

迟砚(😧)眉头皱着，似(sì(🍥) )乎有话想(🕺)说但又不好开(🆎)口(kǒu )，孟行(🐇)悠反应过来，以(⏹)为是(shì )自(🌛)(zì )己(jǐ )留在这(🦅)里不方便(🥇)，赶紧开(kāi )口(kǒ(🐾)u )：你有事(⛳)的话就先走吧(🦎)，改(gǎi )天再(📝)一起吃饭。

听见(🧦)自己(jǐ )的(🐹)(de )名(míng )字，景宝抬(🔽)起头，小心(👂)翼(yì )翼(yì )地望(⛏)着孟行悠(🆔)，几秒之(🔤)后(hòu )又(yòu )低下(🏟)去，咬咬唇(⛸)还是没说(shuō )话(🌾)(huà )。

快走到(🃏)教室的时候，孟(♋)(mèng )行(háng )悠(🎶)(yōu )才回过神来(🕳)，扯扯迟砚(🍶)的(de )袖(xiù )口：你(🈺)说主任会(👮)不会一生(shēng )气(👷)(qì )，就把勤(🔘)哥给开了啊？(🕎)

好(hǎo )巧(qiǎ(🈺)o )，我叫悠崽。孟行(👎)悠察觉到(🖇)(dào )这(zhè )个孩子(👮)的不一样(🌻)，试着靠(kào )近(jì(🍌)n )他，见他没(🎖)往后退，才继(jì(🗽) )续(xù )说(shuō(👟) )，我们好有缘分(🎥)的，我也(yě )有(yǒu )个(📒)哥哥。