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孟行悠被(🏃)她这(zhè )三两(liǎ(🛶)ng )句话砸得晕头(🏉)转向的，自(zì )己(🍊)都(dōu )有点按耐(🐷)不住要(yào )往天(🤒)(tiān )上飘。

景(🥐)(jǐng )宝在场，这个(🗡)小(xiǎo )朋友(yǒu )浑(💨)身上下都充满(⏫)(mǎn )了神秘感(gǎ(💶)n )，孟(mèng )行悠什么(😠)都不知(zhī )道，现(😘)在这个情况也(🔈)(yě )不好问什(shí(💔) )么，她只是能(🚕)感(🐴)觉到(dào )景宝(🌊)(bǎ(🎮)o )跟其他小朋(〰)友(💢)的不一样。

孟(🚦)行(🐔)(háng )悠指着菜(🐈)单最右(yòu )侧，解(⚽)释：就是这些(😻)肉都来点(diǎn )。

景(💖)(jǐng )宝抬起头，可(🔬)能(néng )孟行(háng )悠(🔽)长得太纯良了(🎙)些，让孩(hái )子产(🌃)(chǎn )生不了(🌐)防备感，他试着(🎵)跟(gēn )她对(duì )话(🐓)：那你哥哥叫(🎺)(jiào )什么(me )

六班(🤨)后门大开(kāi )着(😖)，迟砚(yàn )和孟(mè(🥦)ng )行悠站在教室(🔲)最(zuì )后面(miàn )略(🐊)显突兀，引得(🗄)(dé(🍆) )经过的人(ré(🙄)n )总(👡)会(huì )往教室(🖌)里(🔟)面看几(jǐ )眼(🏎)，带(✨)着探究意味(🥠)。

六班后(hòu )门(🏾)大(dà )开着，迟砚(🤐)和孟(mèng )行悠(yō(✌)u )站在教室最后(💍)面略显突兀(wū(🍥) )，引(yǐn )得经过的(🔩)人总会(huì )往教(👩)(jiāo )室里面看几眼，带着探(⚽)究(jiū )意味(wèi )。

不(😩)知道，可能(néng )下(💋)意识拿(ná )你当(🍕)(dāng )朋友，说话没(🉐)顾(gù )忌，再说昨(🍽)天那情书(shū )也(🍗)不是你(nǐ )写的(👐)(de )。

迟砚拿出没(🌹)写(⛎)(xiě )完的(de )练习(😶)册(🍖)，翻开铺平，顺(📦)便(📽)(biàn )回答(dá )：(🦉)说(🥊)得对。

孟行(há(👙)ng )悠不(bú )挑，吃什(🏦)么都行：可以(😷)，走吧(ba )。