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没想到(🗻)他一(yī(💛) )口(kǒu )气(🙉)(qì )说(shuō )了(le )这么长一串，孟行(🐸)悠觉得(🚆)惊讶，正(🤝)想开口(🦅)，结果(guǒ )景(jǐng )宝(bǎo )又(yòu )缩了(🚂)回去。

贺(😋)勤(qín )走(💩)到两个(🕦)学生面前站着，大有护(hù )犊(😦)(dú )子(zǐ(🍍) )的(de )意(yì(🏔) )思, 听完(📫)教导主任的话，不紧不慢地(🚋)说：主(🤸)任说得(💿)(dé )很(hě(💂)n )对(duì )，但我是(🌝)他们的班主任，主任说(✂)他们早(📒)恋，不知(🦌)道(dào )依(yī )据(📤)(jù )是(shì )什(shí )么？我们(🎹)做老师(😼)的要劝(🦒)导学生(🈯)，也得有理有据, 教(jiāo )育(yù )是(🌘)(shì )一(yī(🗄) )个(gè )过(🐗)程，不是(🚸)一场谁输谁赢的比赛。

三个(👹)人走进(🚨)餐(cān )厅(📩)(tīng )，孟(mè(🦆)ng )行悠挑了一个相(xiàng )对安静(🚔)的卡座(🍐)。

贺勤走(🤡)到两个(💹)学(xué )生(shēng )面(miàn )前(qián )站(zhàn )着(🚙)，大有护(🍆)犊子的(🐛)意思, 听(👵)完教导主任(👩)的话，不紧(jǐn )不(bú )慢(mà(🐮)n )地(dì )说(🎤)：主任(🔚)说得很对，但我是他们的班主任，主(🏗)任(rèn )说(🤩)(shuō )他(tā(💌) )们(men )早(zǎ(♑)o )恋，不知道依据(jù )是什么？(🛬)我们做(🚸)老师的(🚟)要劝导(🚫)学(xué )生(shēng )，也(yě )得(dé )有理有(🚈)据, 教育(🗄)是一个(💶)过程，不(🛳)是一场谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛(♑)(sài )。

迟砚(⛑)甩给她(💄)一个(gè(🤚) )这还用问的眼神：我喝加(✡)糖的呗(😷)(bei )。

孟(mèng )行(😸)(háng )悠(yō(😹)u )把嘴里的食(🈚)物咽下去，说：加糖的(📧)。