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孟行(😓)(háng )悠发(🎖)现(xiàn )楚(🐃)司瑶(yá(🏹)o )这人读(🎅)(dú )书不(🛩)怎(zěn )么样，这种八(bā )卦琐事(shì )倒是看(👑)(kàn )得挺(🛴)准(zhǔn )，她(🎃)露(lù )出(🥊)几分笑(💢)，调侃道(🌵)：瑶瑶，你看你不应该在学校读书，太屈才了(🔇)。

孟行悠(🔕)自我打(🤲)趣，轻巧(🌚)把自己(🗾)那些乱(🈵)七八糟的心思盖(🦗)过去(qù )：想做(zuò )我(🏻)朋友(yǒ(🐇)u )门槛可(🍣)(kě )不低(🧑)，班长你(💓)(nǐ )还差(✊)点(diǎn )火候。

之前那(nà )些所有(yǒu )看(kàn )起(🕷)来(lái )带(⏲)点什(shí(🎧) )么意思(🎹)(sī )的行(🥗)为(wéi )言(😌)语，原来只(zhī )是出于(yú )朋友的(de )角度，简(🧠)单又(yò(👽)u )纯粹。

教(🧢)导主(zhǔ(🚧) )任这一(🔝)(yī )拳打(🤵)在(zài )棉花上：你这么说，还是我这个做主任(🍺)的不是(⛸)了？

景(💇)宝点点(❔)头，一脸(♉)乖巧：好，姐姐记得吃饭(🏡), 不要太辛苦。

迟砚按(🤥)住他的(😂)头，揉了(🌷)(le )两下，拍(🐺)拍他(tā(💎) )的背：(🏖)去跟那(nà )边的姐(jiě )姐打声(shēng )招呼。

(🔇)六班(bā(🅰)n )后(hòu )门(⛸)大(dà )开(❌)(kāi )着，迟(😟)砚和(hé(🚟) )孟行悠(yōu )站在教(jiāo )室最后(hòu )面略显(🖋)(xiǎn )突兀(🤗)，引得经(♉)(jīng )过的(✒)人(rén )总(🕗)会往(wǎ(🐇)ng )教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带(dài )着探究意味。

孟行(🏷)悠手上(😇)都是颜(📇)料也不(♊)好摸手(🏑)机出来看图，只能大概回(🌧)忆了一下，然后说：(👙)还有三(📀)天，我自(🐖)己来吧(👅)，这块不(🤮)好分，都(🔚)是渐(jiàn )变色。

迟砚(⛏)好(hǎo )笑又无(wú )奈，看(👅)(kàn )看煎(🔰)饼(bǐng )摊(🍪)子又(yò(💬)u )看看孟(🕣)(mèng )行悠(👏)，问(wèn )：这(zhè )个饼能(néng )加肉吗(ma )？