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贺勤(🆖)摇(🕑)头，还是笑得(📿)(dé )很谦逊：(🏳)我(➗)没这个意思(🗾), 我是在反省自(🏢)己, 我跟这帮(🏕)高一学生一样(🚡)都是初来乍到, 主任既然对(㊙)我(🔟)们六(liù )班很上心(xīn )，我和(💶)他(🦌)们都愿意虚(🌀)心求教。

迟梳(📌)注(🎿)意到站在旁(📱)边的孟行悠，愣(🎑)了几秒，随后(🤺)面色恢(huī )复正(🌐)常，只问：这(🧓)是？

六班后(🈶)门(🎥)大开着，迟砚和孟行悠站(🗂)在(❓)教室最后面略显突兀，引(🍍)得(❌)经过(guò )的人(👌)总会(huì )往教(⏸)室(🧘)里面看几眼(🗑)，带着探究意味(🥪)。

迟砚弯腰钻(⌚)进后座里，轻手(🚚)轻脚把景宝抱出来，小孩子(😹)睡(🐁)(shuì )眠却不沉，一腾空就醒(🤵)了(🍳)。

贺勤说的那(🧦)番话越想越(🤞)带(🖱)劲，孟行悠还(💌)把自己整得有(🏋)些感(gǎn )动，坐(👮)下(xià )来后，对着(➿)迟砚感慨颇(🚅)多：勤哥一个(🕣)数(🖼)学老师口才不比许先生(❄)差(🎳)啊，什么‘教育是一(yī )个(🐇)过(🤮)程，不是一场(👣)谁输谁赢的(🤵)比(👣)赛’，听听这(🤵)话，多酷多有范(😟)，打死我我都(🤘)说不出来。

迟砚(🕳)说(shuō )得坦然，孟行悠想误会(🚕)点(💤)什么都没机会，思想愣是(👸)飘(📘)不到言情剧上面去。