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走(zǒu )到校门口时，迟(chí )砚(yàn )兜(🥀)里(🙄)的手机(🆗)(jī(➕) )响(🦊)起(👯)来，孟行悠(yōu )停(tíng )下脚步：你(nǐ )先接，接了再商(shāng )量(liàng )吃什(🏫)么(🔛)。

一(yī(🈁) )听(✊)有(🚟)陌(🎆)生人，景宝(bǎo )的动作瞬间(jiān )僵住，下一秒缩回(huí )后座的角落(luò(🌤) )，抵(😢)触情(🎾)绪(❎)非(🆖)(fē(🚲)i )常严(yán )重：不不想(xiǎng )不要去

六班(bān )后门大开着，迟(chí )砚(📠)和(♉)孟(📑)行悠(😦)站(😾)(zhà(🛥)n )在(🕚)教室最后面略(luè )显(xiǎn )突兀，引得(dé )经过的人总会往(wǎng )教(jiā(✳)o )室(🏋)里面看(🔇)几(☔)(jǐ(💩) )眼(💕)，带着探究意(yì )味(wèi )。

一坐下来(lái )，景宝就扯扯迟(chí )砚(yàn )的袖(😪)子(💮)，小(xiǎo )声(🏩)地(🐑)说(🕜)：(📏)哥，我(wǒ )想(xiǎng )尿尿

迟砚把(bǎ )湿纸巾揉成团，伸(shēn )手一抛扔进(🗼)(jì(🔴)n )角落(😦)的(🚺)垃(🛎)圾(🕞)桶里，然后把眼镜(jìng )左右仔细瞧了(le )一遍，确认镜片(piàn )擦干净(🐚)之(🍶)后(⬅)，这才(👀)满(👃)意(♐)戴(❔)上。

贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听(🎊)完(🕧)教导主(🌓)(zhǔ(🤫) )任(🍓)(rè(💱)n )的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说(shuō )得很对，但(dàn )我是他们(🔇)的(🌷)班主(zhǔ(🛸) )任(😂)(rè(🈷)n )，主(🥋)任说他(tā )们早恋，不知道(dào )依(yī )据是什么？我们做老师的(🤔)要(🗨)劝(quà(➰)n )导(🏻)学(🍁)生(🕰)，也(yě )得有理有据, 教(jiāo )育是(shì )一个过程，不是一场谁输(shū )谁(🏤)赢(🦆)的(🚘)比赛(🍌)。

景(🛰)(jǐ(🤛)ng )宝(🎖)在场，这个(gè )小朋友浑身上下(xià )都充满了神秘(mì )感，孟行悠(🦈)什(😚)么(me )都(dō(😱)u )不(🍒)知(🔲)道(🦒)，现(xiàn )在这个情况也不(bú )好(hǎo )问什么，她(tā )只是能感觉到景(👊)(jǐ(🕋)ng )宝(bǎo )跟(🍈)其(😗)他(🕜)小(🌞)朋(péng )友的不一样。

楚(chǔ )司(sī )瑶看见施翘(qiào )的床铺搬得只剩(🕔)(shè(🚄)ng )下(xià(🏗) )木(🎒)板(😴)，忍(💇)不(bú )住问：你大晚上的(de )干嘛呢？

迟(chí )砚：没有，我(wǒ )姐送(sò(✖)ng )，马(🚥)上就(🛢)到(💝)(dà(🚪)o )，一(🎵)个红绿灯(dēng )。

对，藕粉。迟(chí )砚接着说，在(zài )哪来着？霍修厉(lì(🎧) )每(🥍)晚都要(🤒)出(🕤)去(🎯)(qù(📅) )吃宵夜，今晚我(wǒ )带(dài )他尝尝。