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孟行悠饿得(😈)有(🔪)点(⭐)(diǎn )狠(🖇)，直(😸)接(👬)(jiē(🛢) )点了一(yī )个全家(jiā )福，抬头问迟砚：你吃什么(me )？

一听(tīng )有(😸)陌(⌚)生(shēng )人(🌵)，景(🧢)宝(🎩)的(🔂)动作瞬(shùn )间僵住，下一秒(miǎo )缩回后座的角落，抵触情(qíng )绪非(👲)常(👼)严(yán )重(🦈)：(🎸)不(💛)(bú(🏏) )不想不要去

景宝不知道是(shì )怕生还是(shì )觉得自(zì )己完成(🚚)了(👴)哥哥(🛥)交(🌱)代(🥣)的(🔅)任务(wù ), 撇下孟行(háng )悠转身(shēn )跑回迟砚身边去，站在他(tā )身(🍹)(shē(🍈)n )后(🔑)拽着(🚘)(zhe )迟(🤺)砚(➗)外(🏡)(wài )套衣角, 垂着小脑袋(dài )，再无别(bié )的话。

孟行悠(yōu )的忍耐到(✝)了(📼)底线，抢(🎄)过(💹)话(😪)头(♓)(tóu )嗤了句(jù )：主任(rèn )，要不然你跟学校(xiào )商量商量(liàng )，分个(📷)(gè(🎑) )男女食(📜)堂(❎)出(🍊)来(❄)得了。

小时(shí )候有段时(shí )间，大(dà )院里面那些孩子不知道从(✔)(có(🌱)ng )哪学(🈺)的(🏜)，总(🌴)爱(🚌)在(zài )别人的名字后面加一个崽(zǎi )字(zì )，彼此(cǐ )之间叫(jiào )来(💩)叫(😋)去(😀)，流行(🤴)了(🍑)大(🔪)半(🌙)年，后(hòu )来这阵(zhèn )风过去(qù )，叫的人也少了。

教导主任(rèn )见贺(👪)勤(🏣)(qín )过来(🏉)，噼(🔎)里(🏵)啪(😺)啦一通呵斥(chì )：看看你(nǐ )们班的(de )学生，简直要反了天了，你(🗓)这(🎟)个班(bā(❕)n )主(👁)任(🚱)怎(🦐)(zěn )么当的？

和拒绝自己的男(nán )生做朋友(yǒu )什么一(yī )种什(🍖)么(🚝)样的(🤺)体(🔜)验(🕊)？(🍟)

孟行悠(yōu )这才放心(xīn )：那就(jiù )好，勤哥是个好老师，绝(jué )对(duì(❓) )不(💾)能走(🐞)(zǒ(🚮)u )。

楚(📛)司(📻)(sī )瑶虽然好奇她为什么搬走(zǒu )，不过显(xiǎn )然施翘(qiào )要搬走(🕥)的(😜)这个结(💭)果(🚌)(guǒ(🚜) )更(🏋)让她开(kāi )心，要(yào )不是顾(gù )及到以后还在同一(yī )个班，此(cǐ(👲) )时(🤵)此刻(kè(🎩) )非(⛹)得(🔚)跳(〰)(tiào )起来敲锣打鼓庆祝(zhù )一番不可(kě )。

这点(diǎn )细微表情逃不(🏳)过(🧔)迟砚(🎌)的(🤟)眼(💥)(yǎ(🍘)n )睛，他把(bǎ )手放在(zài )景宝的头上，不放过任何(hé )一个让他(tā )跟(☕)外(⏺)界(jiè(🥗) )接(🔥)触(💱)的(🤨)机会：悠崽跟你说(shuō )话(huà )呢，怎(zěn )么不理(lǐ )？