三牛主管

晚自习下课(kè )，迟(chí )砚来二班教(🛴)(jiāo )室(💝)找(🗻)(zhǎo )孟(🚬)行(🏕)悠，一(yī )起去(qù )图书馆再上(shàng )一个(🌝)(gè(🍇) )小时(💙)的(😥)自习(🧠)(xí )。

孟(mèng )行悠绷直腿，恨不得跟身下的(📢)沙(🕵)发垫(👫)融(🤬)为一体，也不(bú )愿意再碰到(dào )某个(gè )部位(🐁)第(🥥)二次(🖖)(cì(🏊) )，她(tā )清了清嗓，尴尬(gà )得难以启齿(chǐ )，憋(biē(☔) )了(🥉)半天(🍎)，才(🤺)(cái )吐出(chū )完整话：那个迟砚我们现在还(🏣)是(🚖)高中(🥄)生(⤴)，你知道吧？

孟行悠一怔(zhēng )，莫(mò )名其(🏑)妙地(👀)问(🎹)(wèn )：(🐃)我(wǒ )为什么要生(shēng )气？

孟行悠气笑(🏓)(xià(🐟)o )了，顾(〽)不(🖖)上周围(wéi )食客(kè )看热闹的眼(yǎn )神，拉过旁(🈚)边(🍰)的凳(🧒)子(🆓)坐在她旁边，叩了扣桌面：我不清楚(chǔ )，你(📧)倒(🥜)是说(🤬)(shuō(🐥) )说，我做了什么(me )。

不(bú )知道是谁给(gěi )上面(mià(🚺)n )领(🐳)导出(😃)的(💄)注(zhù )意，说为了更精(jīng )准的(de )掌握每个学生(🖥)的(🕑)(de )情况(🚞), 愣(👝)是在开学前，组织一次年级大(dà )考, 涉(💈)及高(🔨)中(🌟)(zhōng )三(🏂)年(nián )所有知识。

孟行(háng )悠被他的呼(hū(👶) )吸(🏏)弄(nò(🏚)ng )得(🍈)有点痒，止不(bú )住想笑：跟(gēn )你学(xué )的，你(➖)之(🍿)前(qiá(🐘)n )回(🚤)元(yuán )城不也没告诉我吗？

公说公有理婆(👸)说(🐙)婆有(💙)理(⛩)，服务员(yuán )把鱼放在桌(zhuō )子上(shàng )，拿出手机(🛴)(jī(📛) )翻点(🎾)(diǎ(➖)n )菜记录，半(bàn )分钟(zhōng )过后，对孟(mèng )行悠(📷)(yōu )说(🌛)了(🔻)声不(🛐)好(🎶)(hǎo )意思(sī )，端着鱼放在他(tā )们的桌上(🕒)，回头(🥙)也(🚯)对黑(🔼)框眼镜说：同(tóng )学，你们那(nà )一桌(zhuō(🐗) )也(♊)马上(😤)来(🌀)。

人云(yún )亦云，说的(de )人多(duō )了，再加上(shàng )平时(🏟)(shí(🚪) )迟砚(🗳)和(🌅)孟行(háng )悠却(què )是看起来关(guān )系好(hǎo )，秦千(🛬)艺(👽)又一(🦀)直(🐔)是一副意难平的样子，更增加了这些(xiē )流(🍴)言(⏳)的可(⭕)信(⏮)(xìn )度。