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周(🔫)五下课后，迟砚(🗽)和(hé )孟行悠(yō(🐵)u )留下来(lái )出黑(😐)板(bǎn )报，一个人(🔈)上(🗄)色一个人写字(🚰)(zì )，忙起(qǐ )来谁(🗡)也(yě )没说话(huà(🌆) )。

迟砚(yàn )扫了一(🌔)眼小推车上面(🎠)的菜单(dān )，没见(♐)(jià(💗)n )到这个(gè )字(⛷)眼(🈳)，好奇问(wèn )：全(🏦)家福是什么？(🔖)

教导主任(rèn )板(⬜)着脸(liǎn ), 哪能被(🏟)(bèi )这一句(jù )话(♉)就给(gěi )打发：(🏋)你(🧣)说没有就没(🤽)有(🤦)？你(nǐ )这个班(🧐)(bān )主任也(yě )太(💅)不负(fù )责任了(😈)(le )，这个年龄段的(🍹)学生不能走错(🍃)路，我们做(zuò )老(💕)师(🌟)的(de )要正确(què )引(🗻)导。

迟砚拿出没(🐔)写完的练习册(♊)，翻开铺(pù )平，顺(🙏)(shùn )便回答(dá )：(🛵)说得(dé )对。

孟行(💖)悠似懂非懂，想(📉)再(🥦)(zài )问点什(shí )么(⏮)，人(rén )已经到(dà(🔬)o )了。

话(huà )音落，孟(🉑)行悠看迟砚张(〰)嘴要(yào )叫阿姨(🆘)(yí )加肉，赶紧拦(💞)(lá(🚾)n )住他的(de )手，压(🎥)低(🔡)声音制止：我(🐺)不要(yào )！你别(bié(📚) )让加！

之前那(nà(🤧) )些所有(yǒu )看起(😜)来带点什么意(😲)思的行为言语(🍉)，原(💥)来只(zhī )是出(👉)于(🎅)(yú )朋友的(de )角度(🆘)，简单又纯粹。