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刚才(cái )就涉及(jí(🗝) )到一个(gè )什么行(há(🃏)ng )为规范什么之类扣(🎇)分的问题，行为规(guī(🏔) )范本来就是一(🥜)个(gè(💭) )空的东(dōng )西。人(⏪)有时(🍐)候是需要秩序(👧)，可(kě(❌) )是这样(yàng )正常(🍝)的(de )事(🎸)情遇(yù )上评分(😊)(fèn )排(🔚)名就(jiù(🙋) )不正常(cháng )了(🏷)，因(yīn )为(🐢)这就(jiù )和教师的奖(⚪)金与(😑)面子有直接的(🙄)(de )关系(⏩)了(le )，这就要回到(🛏)上(shà(👕)ng )面的家长来一(🐨)趟了(⬇)。

这还不是(shì )最(🈷)尴尬(gà )的，最(zuì )尴尬(🗃)的(de )是此人(rén )吃完饭(🔓)(fàn )踢一场(chǎng )球回来(🦕)(lái )，看见(jiàn )老夏，依旧(🚐)说：老夏，发车(🥚)啊(ā(🐗) )?

教师或(huò )者说(⏬)学校(🦎)经常犯的一个(🍘)(gè )大(🚆)错误就是孤立(❕)看不(🎊)顺眼的。比如，有一人(🌁)(rén )考试(💯)成(chéng )绩很差(♈)(chà )，常常(🎷)(cháng )不及格(gé )，有的(de )教(😬)师就(🕚)(jiù )经常以拖低(❌)班级(🌂)平均分为名义(😵)(yì )，情(🚯)不(bú )自禁发动(🗄)其他(🗃)学(xué )生鄙视他(😡)。并且经常做出一个(😛)(gè )学生犯(fàn )错全班(🌌)(bān )受罪的(de )没有师(shī(🛁) )德的事(shì )情。有(yǒu )的(🚏)教师(shī )潜意识(💳)(shí )的(🌞)目的就是要让(♋)成绩(⚫)差的学生(shēng )受(🖋)到其(🕤)(qí )他心智尚未(🌡)健全(🎚)的学生(shēng )的排挤。如(👹)果不是(🤮)这样，那这(zhè )件事情(⛲)(qíng )就(🥙)做得(dé )没有意(🦍)(yì )义(🔭)了。

在这样(yàng )的(🌁)秩序(⛷)(xù )中只有(yǒu )老(🐞)夏一(🦗)(yī )人显得特立(🥎)独行，主要是他的(de )车(😣)显得(dé )特立独行，一(🔑)个(gè )月以后校内出(🚃)现三部跑车，还(hái )有(🐺)两部(bù )SUZUKI的RGV，属(shǔ )于当(🎿)时(shí )新款，单面(😓)双(shuā(🕓)ng )排，一(yī )样在学(🐰)(xué )校(⬇)里横(héng )冲直撞(🤛)。然而(🈺)这两部车子却(🌌)是(shì(🦋) )轨迹可(kě )循，无(wú )论(👘)它们到(🎞)了什么(me )地方都能找(❕)到，因(🎠)为这两部车(chē(🐵) )子化(🎮)油(yóu )器有问(wè(🧣)n )题，漏(👳)(lòu )油严重(chóng )。

而(👳)这(zhè(🏜) )样的环(huán )境最(👒)适(shì )合培养(yǎng )诗人(🏑)。很多中文系的家伙(🥖)发现(xiàn )写小说(shuō )太(🛸)长，没有前途(tú )，还是(🍆)写诗比较符合国情(🎠)，于(yú )是在校(xià(➖)o )刊上(😁)出(chū )现很多(duō(🈷) )让人(🖊)昏(hūn )厥的诗(shī(🛀) )歌，其(🐘)(qí )中有一(yī )首(📩)被大(👳)(dà )家传为美谈，诗的(🥦)具体内(🔽)容是(shì )：

我说(shuō )：(🏦)不，比(❣)原来那个快多(🏌)(duō )了(📓)，你看这钢圈，这(💥)轮胎(🗳)，比(bǐ )原来的(de )大(🔀)多了(🌑)(le )，你进(jìn )去试试(🤯)(shì )。