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是吧是吧，我(🤼)一下(xià )子(zǐ(💞) )就抓住了重(📦)点，虽然我不(🖊)(bú )会(huì(🍴) )说(shuō(🌩) )，但我的(🔐)理解(🔊)能力还是很(🛃)(hěn )不(bú )错的(💧)。

迟砚失笑，解(💠)释道(dào )：不会，他没那么大权力，公(❣)(gōng )立(lì )学校(🐊)教师都是教(⏸)育局编(biān )制(☝)(zhì )在(zài )册，哪(🍿)那么容易丢(🌖)饭碗。

还(🤱)(hái )行(👞)吧。迟砚(🐏)站得(🌔)挺累，随(suí )便(⏩)(biàn )拉开一张(👌)椅子坐下，不(💙)紧(jǐn )不(bú )慢(màn )地说，再来几次我估(🌽)计能(néng )产(chǎ(🚖)n )生免疫了，你(📻)加把劲。

迟(chí(🎃) )砚(yàn )嗯了声(🎨)，拿出手(🌼)机一(🍆)看上(shà(🚡)ng )面(mià(🤖)n )的(de )来电显示(💌)，往旁边走了(🦍)几(jǐ )步(bù )才(🙃)接起来。

两个人有说有(yǒu )笑(xiào )回到(🏆)宿舍，刚到走(🔅)廊，就(jiù )看(kà(🕋)n )见(jiàn )宿舍门(🍎)打开着，里面(🛣)还(hái )有(yǒu )人(☝)(rén )在说(🍥)话，听(🕙)起来人还不(🔁)少(shǎo )。

贺勤说(😪)的那番话越(👱)想越带(dài )劲(😿)(jìn )，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些(xiē(🏏) )感(gǎn )动，坐下(🖕)来后，对着迟(👭)砚(yàn )感(gǎn )慨(💝)颇多：勤哥(🖲)一个数(🔯)学老(🚐)(lǎo )师(shī(🈶) )口才(♋)不比许先生(🏣)差啊，什(shí )么(🛋)(me )‘教育是一(📬)个过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的(🐖)比赛’，听听(🥘)(tīng )这(zhè )话，多(💝)酷多有范，打(🕚)死我(wǒ )我(wǒ(👵) )都(dōu )说(🔈)不出(🎁)来。

孟行(⌛)悠忍(🤕)住笑(xiào )，一板(🛣)一眼道：去(🔩)婚介所吧(ba )，你(🕓)说不定能一(🏔)夜暴富。

迟(chí )景(jǐng )，你这样很没礼貌(⤴)。迟砚(yàn )却(què(🈶) )不(bú )哄，只沉(🏯)声说。

迟砚失(🧝)笑(xiào )，解释道(🎲)：不会(🏑)，他没(📪)那么(me )大(🦈)(dà )权(🤡)力，公立学校(🥈)教师都是(shì(🏴) )教(jiāo )育(yù )局(🧛)编制在册，哪那么容易(yì )丢(diū )饭碗(🔻)。