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孟行悠听出这(🐨)是给她台阶下的(🐧)意思，愣了几(🤭)秒，感觉掩(🌟)饰来掩(🎷)饰去累得慌，索性(🔀)全说开：其实我(🐙)(wǒ )很介意(yì(🥗) )。

迟砚(yàn )跟(🧚)他指(zhǐ(♍) )路：洗(xǐ )手间，前(🅱)面左(zuǒ )拐走到头(🐂)。

听见(⛪)自(zì )己(📈)的外(wài )号(🎗)从迟(chí(🧦) )砚嘴里(lǐ )冒出来(🌩)(lái )，孟行(háng )悠心头(tóu )涌(🍝)起一(yī(🤞) )种说不(bú(🍍) )清道不(➗)(bú )明的感(gǎn )觉。

孟(✖)(mèng )行悠笑(xià(🐂)o )得肚子(zǐ(🎾) )痛，把(bǎ(🦊) )菜单拿(ná(🔧) )给迟砚(🚠)：你点吧，我先缓(🍅)缓。

孟行悠扪(🔷)心自问，这(❣)感觉好(🚗)像不算很糟糕，至(📢)少比之前那种漂(🙈)浮不定怀疑(🌟)自己的感(🕔)(gǎn )觉好(😔)上(shàng )一百倍(bèi )。

贺(🐪)勤(qín )走到两(liǎng )个(🚐)学生(shēng )面前(🗑)站(zhàn )着，大(🎂)有护犊(🛒)子的(de )意思, 听(tīng )完(🀄)教导(dǎo )主任的(de )话，不(bú(👯) )紧不慢(💻)(màn )地说：(🛑)主任说(🐃)(shuō )得很对(duì )，但我(🕯)(wǒ )是他们(men )的班主(zhǔ )任(🚂)，主(zhǔ )任(👪)说他(tā )们(🈷)早恋(lià(🍈)n )，不知(zhī )道依据(jù(💨) )是什么？我(💗)们做老师(🛹)的要劝(💮)导学生，也得有理(🕺)有据, 教育是一个(😴)过程，不是一(👪)场谁输谁(🏣)赢的比(🥇)赛。

话音落，孟行悠(🎌)(yōu )看迟砚(yàn )张嘴(🚤)要(yào )叫阿姨(🤟)(yí )加肉，赶(🧚)紧拦(lá(🚛)n )住他的(de )手，压低声(❇)音制止(zhǐ )：我不(bú )要(〰)！你(nǐ )别(💨)让加(jiā )！

孟(🕞)行(háng )悠(🐅)站得(dé )腿有点(diǎ(📟)n )麻，直(zhí )腰活动(dòng )两下(⏲)，肚子配(🈷)(pèi )合地叫(📫)(jiào )起来(💼)，她自己(jǐ )都笑了(⏸)(le )：我饿(è )了(📑)，搞(gǎo )黑板(🆘)报太累(👴)人。